导语：中央财经大学是教育部、财政部和北京市人民政府共建的教育部直属高校，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“985优势学科创新平台”项目建设高校，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。在工程管理教育领域，中央财经大学MEM以其投资管理项目独树一帜，是投资管理MEM教学领跑者。近期，我们有幸采访中央财经大学管理科学与工程学院院长刘志东教授，深入了解该校MEM的办学特色和优势。

刘志东院长

记者：中央财经大学为什么要开设MEM「投资管理」项目？该项目对于我国经济发展有什么促进作用？

刘院长：工程管理硕士（Master of Engineering Management，以下简称MEM）专业学位是2010年1月，经国务院学位委员会审议通过而设置的专业硕士学位项目，其目标是为我国培养一大批既有扎实的工程技术基础，又具备现代管理素质与能力的高层次复合型专业人才。MEM项目的举办对于促进我国经济的高质量发展，对于实现建设创新型国家目标和实施人才强国战略，具有重要的现实和战略意义。

中央财经大学MEM项目是在MEM项目总体培养目标和培养要求的指引下，适应经济社会发展的重大需求，结合中央财经大学的学科背景和特色而设立的。

记者：您可否从新质生产力角度谈一下投资管理（MEM）专业人才需求？

刘院长：人工智能、物联网、大数据、区块链等科技变革驱动新经济形态不断产生，新管理问题不断涌现，对人才培养提出了新要求。面向“四个中心”建设，北京作为首都承担着筑牢金融安全防线、助力金融强国建设，引领绿色低碳和可持续投资能力建设，提升重大项目投资决策科学化水平，提高投资效率和防控重大风险的重任；亟需发挥科创金融资源集聚、“金融+科技+算力+数据”叠加优势，构建与大国首都地位相匹配的金融体系，加快金融科技与专业服务创新示范区建设，推动国际科技创新中心建设，增强金融服务实体经济能力。

新质生产力是构建现代化产业体系中的重要推动力。聚焦服务新质生产力发展的投资与人才需求，中央财经大学以投资管理为特色的MEM项目致力于发挥我校经济管理优势学科集群同管理科学与工程学科交叉融合优势，培养数智化时代量化投资分析、绿色投资建设、科技金融与投资等方面紧缺高素质人才，提升财经服务国家和区域经济社会发展的能力。

记者：与国内其他MEM项目相比，该项目有哪些特色和优势？

刘院长：我国MEM项目举办13年以来，发展迅速，全国MEM项目培养单位已经超过200所，招生规模日益扩大，社会影响力不断增强。一方面说明MEM项目适应社会需求，有着很好的发展态势；另外一方面也可以看到培养单位数量众多，各个培养单位也都需要自身的特色和优势，才能将MEM项目办好。

经过前期分析和论证，我们认为：首先，中央财经大学肩负“为国而生、与国同行”的历史使命，应该面向经济社会发展的重大需求，服务国家发展重大战略办好MEM项目。其次，在200多家培养单位举办MEM项目的背景下，要办好MEM项目，很重要是办出特色，中央财经大学作为国内财经领域的头部高校，应该发挥学校的财经学科特色和优势。

在以上分析的基础上，我们将MEM的培养目标设定为：立足服务国家发展战略，注重发挥学校财经学科特色和师资优势，培养具有国际视野和创新能力，既懂技术又懂经济管理，既能从事经济管理领域中的技术性工作，又能从事工程技术领域的经济管理工作的复合型、应用型的工程管理高层次专门人才。

记者：该项目有哪些专业方向，这些方向是如何确定的？专业特色是什么？

刘院长：目前，中央财经大学MEM项目主要设置了工程投资管理、科技投资管理、量化投资管理三个特色方向，这些特色方向的设置，一方面是结合学校和学院的学科特色和优势设立。另外一方面，也是考虑了面向经济社会发展的重大需求，服务国家发展重大战略。

前面介绍了学校的财经特色，下面也介绍一下学院。中央财经大学管理科学与工程学院成立于2006年12月，前身是1984年成立的基建经济系，这是学校历史上成立的第四个专业系。办学力量雄厚，拥有3个国家级一流本科专业建设点，2个北京市一流本科专业建设点和本-硕-博层次人才培养体系。学院现有投资系、管理科学系、工程管理系、城市与房地产管理系等4个系，涵盖管理科学与工程、应用经济学2个一级学科。学院有投资项目管理中心、数据智能与管理科学研究所、城市经济研究所、私募股权投资研究所、政策效应研究所和医疗与养老投融资管理研究中心6个研究机构，是全国投资学专业委员会秘书处所在单位。投资管理是管理科学与工程的主要研究领域和办学方向，在国内有着很高的知名度。因此MEM办学中，进一步选择投资管理作为主要特色，设置了上述三个特色方向。

另一方面，三个方向的设置也考虑了经济社会发展中的人才需求。固定资产投资是拉动经济增长的重要力量，与消费、净出口共同被称为拉动增长的三驾马车。投资建设工程的科学管理是发挥固定资产投资效益的重要保证，所以我们设置了工程投资管理方向，旨在进一步提升我国固定资产投资中各类工程的投资决策和建设管理科学化水平。

目前我国把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略是国家重要发展战略，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，科技投资是科技创新和产业发展的重要推动力量。因此我们设置了科技投资管理方向，培养熟悉科技创新及产业化过程，及相应的投融资工具，具备利用投融资工具助力科技创新及科技成果产业化的能力，提高科技创新及产业化效率的专业人才。

目前大数据、人工智能、区块链等技术的发展为金融、投资、财务等财经领域业务发展带来变革，财经领域的数字化转型对具有技术、财经复合背景的人才有着旺盛需求。因此我们设置了量化投资管理方向，旨在培养具备财经专业能力、管理能力，以及新技术应用能力的人才，推动财经领域的数字化转型。

记者：中央财经大学投资管理（MEM）项目在人才培养上有哪些好的做法？

刘院长：具体有以下四方面的做法。

（1）聚焦需求，优化专业方向布局

以新产业、新业态、新需求推动学科交叉和专业融合互相促进。聚焦加快培养投资管理领域急需紧缺人才，打造数据科学与人工智能、工程投资管理、科技投资管理、量化投资分析等深度融合、开放共享的学科平台，建设智能管理交叉学科团队。

面向新工科、新文科，创新人才培养模式，开设《影响未来经济的新技术与新产业》通识课程。介绍大数据、深度学习、工业物联网、虚拟现实/增强现实（VR/AR）、可穿戴设备、3D打印、无人驾驶汽车、石墨烯、基因测序（精准医疗）、量子通信、高端机器人、云服务等新技术的发展现状和未来发展趋势。邀请相关领域顶级专家参与课堂教学，培养学生“求实、务实、探索、创新”的科学精神、科学素养和技术创新思维。

围绕培养数字经济时代拔尖创新管理科学人才，与中国科学院联合开办“许国志大数据英才班”；面向国家“3060”双碳目标和绿色投资开发，培养具有绿色金融、投资学、工程经济等学科背景的复合型拔尖创新人才。联合北京、深圳等地区著名创投机构开办“科技金融创新创业教育改革实验项目”，培养具有“技术、资本、管理”背景的科创投资管理人才。针对“一带一路”沿线国家留学生开设全英文授课投资学硕士项目，满足沿线国家投资建设需求。

（2）系统推进，夯实人才培养基础

模块化课程体系和特色化的教学模式。项目课程体系由专业基础模块、专业核心模块、方向选修模块、公共选修模块等模块构成，课程体系充分融合财经特色。项目教学倡导理论与实践并重、国际化与本土化并行的理念。由学界和业界师资共同组成授课团队，丰富授课内容和教学形式，注重突出理论与实践相结合的特色。

汇聚学界和业界专家的师资团队。拥有丰富教学、科研经验的一流教师，同时邀请业界专家通过参与课程教学中的行业实践分享、担任论文行业导师（第二导师）等形式参与MEM学生培养，丰富项目培养体系。

多元化的对外交流机会。拥有丰富的国际化办学经验和对外交流机会。学院招收培养“一带一路”投资学硕士国际留学生，拥有中外联合培养硕士学位项目，与美国斯蒂文斯理工学院联合培养项目管理硕士。与多所境外知名高校如美国西北大学、新加坡国立大学、香港理工大学、香港城市大学等签署交换生项目。国际化办学为MEM项目提供多样化对外交流机会，提升MEM学生的视野。

广泛的校友网络。中财大校友资源遍布各个领域，尤其在财经、资本投资与管理等领域承担着重要角色，发挥着重要作用。校友活动丰富，企业家俱乐部、校友论坛、校友会等平台为MEM校友网络建设和毕业生成长提供助力。

（3）外引内培，加强师资队伍建设

本项目共有专任教师 65 人（其中教授 31 人，博导 30 人），均毕业于中国科学院、清华大学、北京大学以及欧美等地区世界著名高校。专任教师中16人获海外博士学位，近60%具有半年以上海外访学经历。本申请点拥有“教育部科技委员会委员”“北京市高等学校教学名师”，教育部“新世纪优秀人才支持计划”“北京市优秀人才支持计划”，国家社会科学重大项目首席专家，“龙马学者”特聘教授、青年学者等高级人才。聘请著名学者担任兼职教授，邀请近100名企业高管担任兼职导师，行业企业全方位参与人才培养。

（4）交叉融合，助推学生成长成才

“财经、管理、工程”交叉融合，培养了多位省部级领导以及大中型企业高级管理者，毕业生主要就职于国家部委、跨国公司、金融机构总部、一流大学等，受到用人单位的广泛推崇。近 5 年，相关方向研究生平均就业率99.8%。

记者：对于有意向报考的学生，您有什么建议？

刘院长：对于有意向报考的同学，建议大家关注“中央财经大学投资管理MEM”微信公众号，可以进一步了解项目的招生和培养信息，尤其是关注研究生报名的时间节点，不要错过。另外要认真准备研究生入学考试。衷心祝愿大家顺利通过考试，加入中央财经大学MEM。

附：

招生简章
http://www.mbaedu.cn/special/2024/0802zcMEM/